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        電磁感應

        來源:德智教育 日期:2019-03-05 聲音播放

        一、電磁感應現象及感應電流方向的判定

        用楞次定律判定感應電流的方向是難點,本節從實驗出發講解產生感應電流的條件并總結歸納出楞次定律,讓學生學會應用楞次定律來判定感應電流的方向。

         

        二、法拉第電磁感應定律

        判斷感應電動勢的存在及求電動勢大小是難點,本節課通過閉合回路中出現感應電流的事實認識感應電動勢的存在,通過實驗領悟感應電動勢的大小與磁通量的變化的快慢有關。特別通過有關類比深化認識,理解磁通量的變化率是表示磁通量變化快慢的物理量。通過在切割情景下感應電動勢表達式的推理過程中,強化用數學方法解決物理問題的意識,同時滲透能量觀點認識。 在實驗、類比、推理的基礎上,感悟從不同物理現象、個性化實驗事實、分析推理,抽象出共性的普遍規律的科學方法。

         

        三、楞次定律的推廣

        楞次定律揭示了感應電流的磁場總阻礙引起磁感應電流的磁通量的變化。其中關鍵在于“阻礙”一詞的理解及引申應用。在實際的楞次定律的應用分析問題中,可抓住感應電流的各種阻礙磁通量變化的方式,進行直接分析,如此比直接運用左手定則、右手定則綜合分析更為方便、快捷。

         

        四、電磁感應中的能量轉化與守恒

        能的轉化與守恒定律,是自然界的普遍規律,也是物理學的重要規律。但學生在用能量規律時總是分不清能量的關系,本節課講述電磁感應中的能量轉化與守恒問題,是高中物理的綜合問題,也是高考的熱點、重點和難點。

         

        五、電磁感應專題復習

        “雙桿模型”是電磁感應中的典型模型,學生對本模型中的電動勢的判定、研究對象的受力情況分析常常不清。本節課從桿的模型問題入手,講述解決力學問題的兩條途徑:一是力法,對研究對象進行受力分析和運動分析,運用牛頓定律,運動學公式或動量定理進行求解;二是能法,分析運動過程中能量轉化的情況,運用動能定理或能的轉化與守恒求解。這兩種方法貫穿了物理學的始終。

         


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