• <input id="t1g1l"><em id="t1g1l"></em></input>
    <acronym id="t1g1l"></acronym>
    <samp id="t1g1l"></samp>

    <acronym id="t1g1l"><blockquote id="t1g1l"></blockquote></acronym>

    <legend id="t1g1l"></legend>
    1. <span id="t1g1l"><blockquote id="t1g1l"></blockquote></span>

        加入收藏
        服務熱線:4000-988-555
        服務時間:周一至周五 9:00-18:00

        如何用好知識點精講精練服務

        1. 1根據學習階段,鎖定知識點
        2. 2視頻文字講解,吃透知識點
        3. 3在線練習和答疑,掌握知識點
        • 1

        知識點權益說明

        德智知識點精講精練免費學!
        成為會員,更可享受各科方法攻略+精準提分服務,提分技巧一網打盡!

        高中政治熱門名師

        更多>>

        個人收入的分配

        知識點總結

        知識點總結

                如果我們把社會財富比作一個“蛋糕”的話,那么分配制度就是怎樣去切分社會財富這個“蛋糕”。那么在切這個“蛋糕”進行分配時,既要能夠調動人們做大“蛋糕”的積極性(注重效率),“蛋糕”的分配要有所區別;又要讓各方面都能接受,把“蛋糕”的大小差距控制在一定范圍內,保持社會和諧(注重公平)。我們處理好首先要了解效率與公平的關系是什么?包括(1)二者具有一致性。一方面,效率是公平的物質前提。另一方面,公平是提高效率的保證。(2)二者又存在矛盾。因為二者分別強調了不同的方面。 注重效率就會有差距,而差距過大就會有失公平。其次,處理好二者關系。就要做到既要反對平均主義,又要防止收入差距懸殊;既要落實分配政策,又要提倡奉獻精神;在鼓勵人們創業致富的同時,倡導回報社會和先富幫后富。

        常見考法

              本知識點是高考高頻考點,近幾年高考對本考點的考查主要集中在多種分配方式、兼顧效率與公平等知識點上。考查題型以選擇題為主,也有非選擇題,主要是現實熱點為背景,考查學生對獲取和解讀信息,調動和運用知識以及理論聯系實際的能力。隨著十八屆三中全對“公平”改革的關注,個人收入的分配在高考中的熱度將可能上升。

              復習本考點時,要抓住分配的不同主體,理解、區分不同的個人收入分配方式,收入分配方式對效率、公平的影響以及如何提高效率,促進公平等知識。同時要關注時事熱點,如分配政策的調整,黨和政府促進社會公平的措施等。

        誤區提醒

              勞動收入是否就是按勞分配收入?

              分析:很多同學在掌握多種分配方式時,常會把按勞分配與勞動收入相混淆,其實這個觀點是不準確的。在現階段,勞動者的勞動收入主要有國家機關工作人員和公有制經濟中企事業單位職工的按勞分配的收入,私營、外資企業中的勞動所得等。由于按勞分配的前提是社會主義公有制,在非公有制經濟基礎上獲得的勞動收入均不屬于按勞分配收入。

             【典型例題】

              2013年的關鍵期限國債發行總期數比2011年和2012年多增加4期,一共35期。居民購買地方政府債券所獲得的利息收入屬于(    )

              A. 債務收入      B. 紅利收入

              C. 勞動收入      D. 資本收入

              答案:D

              解析:本題考查了政府債券有關知識,政府債券對于債務人來說是一種集資方式,而對于債權人來說就是一種投資方式。居民購買地方政府債券所獲得的利息收入,是非勞動收入,也是資本收入,既不是債務收入也不是紅利收入。故選D。

        知識點精練

        更多練習>>
        練習題一 難易度:易
        練習題二 難易度:中

        閱讀下列材料,結合所學知識回答問題。

        材料一:改革開放以來,中國國內生產總值年均增長率高速9.9%。2010年經濟總量已位居世界第二。中國在短短30余年創造了西方200多年才有的經濟奇跡。西方經濟學界以蘇聯、東歐為參照,不能合理解釋中國改革與經濟高速增長并行的獨特現象,將此稱為“中國之謎”。

        材料二:中國經濟在創造奇跡的同時也存在一些問題,如盲目擴張產能和忽視流通的重要作用,導致了重生產、輕消費的傾向;居民收入增幅趕不上財政收入和企業利潤的增幅,造成了重效率、輕公平的矛盾;以高能耗、高投入所維持的增長模式,形成了重速度、輕結構的局面。

        材料三:在探索中國特色社會主義建設的道路中,中國人民不斷戰勝各種艱難險阻,進一步堅定了“不動搖、不懈怠、不折騰”的信念,凝聚了深化改革開放的共識。2012年2月,溫家寶總理在廣東調研時指出,20年前鄧小平南巡關于“不改革開放只能是死路一條”的教導至今仍有深遠的指導意義。

        (1)結合材料一,運用社會主義市場經濟的相關知識,簡析“中國之謎”的原因。(6分)

        (2)運用《經濟生活》的相關知識,對材料二中的問題提出解決措施。(10分)

        (3)結合材料三,運用實踐與認識的關系原理,分析“不改革開放只能是死路一條”這一論斷,并闡述其現實意義。(13分)

         

        練習題三 難易度:難

        一道判斷,并說明理由,謝謝

        [高一政治]已解答
        • 提問學生:my_不...
        • 題型:判斷題
        • 德智幣:4.0德智幣
        • 提問時間:2015-01-12 22:15
        在我國分配制度中,按勞分配體現公平,按生產要素分配體現效率
        問題癥結:不知道錯在哪

        收入與分配

        [高三政治]已解答
        • 提問學生:太陽光i
        • 題型:簡答題
        • 德智幣:4.0德智幣
        • 提問時間:2014-12-29 19:14
        1按勞分配 按勞動成果分配  按勞動要素分配的區別請各舉生活中的小事例幫助理解謝謝老師   2  按生產要素分配包括那幾個方面怎么加以區分
        問題癥結:對于這個問題,找不到突破口,請老師幫我梳理思路,詳細解答一下

        德智幫你解決學習中的所有問題!

        1. App下載
        2. 免費試聽

        德智在線客服

          在線咨詢
          售后服務

        銷售咨詢電話:

        010-52046555

        咨詢熱線

        4000-988-555
        關注德智便利貼
        微信掃一掃
        下載德智微課堂
        夜夜骑